Зовнішнє тестування недосконале – Брюховецький

Випускники шкіл після складання тестів зовнішнього незалежного оцінювання нестримно втрачають знання, стверджує засновник і почесний президент НаУКМА В'ячеслав Брюховецький. На його думку, під час зовнішнього незалежного оцінювання тестуються переважно не здібності випускників, а механічно завчена інформація.

Для підтвердження своєї думки він навів той факт, що на внутрішньому тестуванні, проведеному у Києво-Могилянській академії на основі загальнодержавних тестів, більшість абітурієнтів не змогли повторити досягнутих на незалежному тестуванні результатів.

«У модулі з української мови ми отримали такий результат — у тестуванні 17 липня підтвердили результат сертифікату 53,2% абітурієнтів. З математики такий показник становить 23,22%, з правознавства — 80,49%, з біології — 53,41%, з фізики — 20% та хімії — 97,37%», — повідомив у своїй статті для «Зеркала недели» Брюховецький, нагадавши, що абітурієнтам пропонувалися ті самі завдання, що й на загальнодержавному тестуванні.

На думку почесного президента НаУКМА, це з високою ймовірністю свідчить про слабкі знання шкільних випускників.

«Є підстави прогнозувати, що знання, які перевіряються тестами ВНО, неміцні. Понад те, при такій однозначній спрямованості тестів педагоги чекають, що учні у школі вивчатимуть лише предмети, які тестуватимуться», — застеріг Брюховецький.

Причиною того, що наявні загальнодержавні тестові програми не дозволяють повністю оцінити потенціал абітурієнтів, на його думку, є недосконалість методики Українського центру оцінювання якості освіти, який розробляв тести. «Вона (методика. — Ред.) будується виключно на репродуктивній базі, тобто перевіряє лише суму знань, засвоєних у школі або «нанесених» репетиторами», — пояснив почесний президент НаУКМА.

Версiя для друку